Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant)

Gérer les relations de groupe, diriger une séance, travailler en équipe… Autant de techniques indispensables à maîtriser pour être à l’aise devant sa classe.

Comment définir ses objectifs ? Comment diriger des projets et analyser les pratiques des élèves ? Dans quel contexte utiliser les TICE (Technologies de l’information et la communication pour l’éducation) ?
En 30 chapitres thématiques, l’ouvrage aborde toutes les questions que peut se poser un enseignant, qu’il soit débutant ou expérimenté.
L’auteur, agrégé d’histoire ayant occupé à la fois la place du professeur et celle du formateur, puise dans l’inépuisable littérature pédagogique une foule d’exemples et de cas concrets. Au total ce sont plus de 200 situations-problèmes qui sont décortiquées et analysées (Comment encourager… ou décourager un élève ; Les freins au travail de groupe en classe ; Faire émerger ses propres valeurs ; etc.).
À chaque fin de chapitre un autotest vous permet de faire le point et d’analyser ce qu’il vous reste encore à améliorer !